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17-06-04
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作者：龍品
24年/月/7发表于
本站且只发本站 想转载请写明出并带作者！
序
之初本善常常把与结一起讲本义是过多放纵沉溺
本就是的本心胎于动物对于动物来讲就代表繁衍
之本也如此自暖饱思后在之就产生但往往害害己
故追溯之本初求真无非是的本心
有感于本次活动的标题而发静来的时候也纳闷是啥时候开始在
发芽的当然不是做研究一时兴起而已查了资料孩在２岁后睾丸
开始增长３岁后分泌出雄素会做梦巴常会勃起孩基本３
岁后房逐渐发育会有月经初的会但不管孩还是孩到了８岁后
才算发育成熟所以基本都提倡成后发生行为一则过早的行为对无
益二来也是因为岁数心智就不成熟过早的行为带来的影响肯定是弊
于利
但教育应该早点普及这就需要作为父的早点发现并加以正确引导
个觉得朝的教育在这方面是滞后的最常见的做法用堵不用疏效果显然并
不理想在这里侃谈这些有点过于清高只是想发达想法在会所里厮混一段
时间自本次活动发起之开始就打算写一篇由于现实中的时间加文笔的缺
乏一直没有成篇
看文源自高中开始一直延续至今对于自己想写一篇说想法由来已
久对于作者一词本分为三个阶段：第一阶段能通过自己的语言组织把心
里想的实施在纸面至于写出来文质量以及可观倒是其次；第二阶段能用
较好的语言组织起一篇可观较强的文；第三阶段本觉得是能针对读者的
创作一篇能打动和吸引一批读者并获得赞誉的文或曰师
本现在只是初级阶段能把脑中的写作想法实现已属不错写这篇的最初
设想源于生活中的一些事想起来写一篇关于三少年不同的成长实际的
例子也是初中开始碍于论坛的规定固在年龄加些看官们不必较真
结果活动时间结束只把三个的故事写了一个半就把能成篇的一个
先拿出来发了发文的ＩＤ是号所以有给面子来看的先在此感谢了有
意见尽管提在后面的两个篇幅里尽量改正
潘寿篇（一）
在青期的时候少年可不知道这些怎么事只知道那是能
的事的时候最多被的孩子忽悠去姑的然后就跑
潘寿一个８后农村长的孩子农村里出生农村里长已是初三
最后一学期也没出过所在的县更不用说去过城市脑中留存只有村里的
伙伴村里的一树一草村里的一溪不知不觉怎么就想起啥时候开始做梦
细细想来估计还真是学毕业的那个暑假对学毕业后有点失落且那年夏
很也就一直没怎么出家门在家里看电视看化妆跳舞节目怎么就
觉得蠢蠢动但晚的时候还没有开始做梦
其实家里一直蛮穷的本买不起电视机刚开始还不知道父哪里来
后来才晓得是姑姑家淘汰换来的现在的孩接触信息量很但那时有电视
看就是件很了不起的事对于懵懵懂懂的本就不知道为什么看到感的
会勃起觉着是一个的事也没有跟父讲也不会跟其他伙
伴谈这事就藏在心里
也正因为有了电视看到也一个节目讲怎么怎么化妆不知怎么看到里
面的就被吸引住加很也没出去玩即使伙伴们门来找
也不出去就等着电视里同个节目出现心里只一个念看里面的心
的难
经过这个初级阶段的时间潘寿也记不得清楚正只知道谈朋友
前就已经知道恋做当然还有黄片也不知道是哪个伙来的
一起看过后来开始做梦不过不是黄片的场景是现实里看到的喜欢的
觉时当梦对象也开始遗
说起初中是生的一个起点不讲其他方面至少方面让潘寿懂得了
很多潘寿所读的初中仙中（胡扯一个不要当真）仙中的环境还是不错
北面隔着稻田不远就是一座山中间有条沟渠想来仙中是在稻田盖起来的
南面是条溪不宽也不是很学校有两个门西面是校门的位置出了校门就
是一望的田校门旁边就是沟渠想来原来是稻田灌沟渠一直由西向东
校内分三个域沟渠的南边最东面是食堂往东走来是两栋相对的宿
舍楼一栋矮的是教师的另一边是学生的再走就是行政楼由北向南一排
再往前就是场而教学楼就是场的背面隔着沟渠确实一个美丽的地方
依山傍而建所依的山也不高在那个没有多少娱乐的年代却是一个玩耍的
好去只是校外周围没有其他建筑只有门的两边的几家饭馆
不过还有一个更好的去就是仙中傍就是一条神仙溪的溪据县志
传奇里讲的一个故事里知道一条孽龙来到这里堵住源让老姓没有源
有一个神仙凡杀了这条孽龙然后洗过脚的地方为纪念改名这溪为神仙溪
咱们国家每个风景点或一些地名或多或少都带有神仙迹象怪不得老外
都说中国的风景、节都是信在初中时代里神仙溪本没有多少彩最
多在哪里游过泳撒过记忆刻的是溪旁的柳树丛即便夏的中午里
面都有些阴凉翘课去的最多的就是这里
里面曾留好多忆也留好多纪念物曾有段时间那里出现好多带
的纸巾家都懂的每个学校的旁边总有一个去那里可以发现这些东西
还有生生理期留的东西恰好柳树丛就是仙中的伊甸园这种然环境待
遇在城市里的学校是没法比拟的
到了初三陈鑫都已经带孩子去过柳树丛了潘寿还没有带去过陈鑫是
潘寿隔壁邻居的发时候一起对着树里过很铁的哥们实际在学
习本来潘寿还是可塑之才班任也是寄希望潘寿能考重点高中仙中教育
资源不好生源也都是偏远的农村算是差的但重点高中在仙中有一个照顾加
分名额潘寿作为可以争取这个名额的一员要是事后陈鑫没有对潘寿讲
至少在仙中的时候潘寿还是不知道柳树丛作为伊甸园存在的
听了陈鑫怎么哄着孩子去在哪的地方实施说是实在那时的内心也
是有点嫉妒的放在学习的心思又开始悸动
由于是初三要晚自习本来没有住校的我们也开始住校周四好晚饭后
陈鑫找到潘寿
「哥你知道么原来柳树丛那里很多秘密的」陈鑫从潘寿为哥
「有什么秘密？不就是很多同学翘课出去玩么在那边打牌什么的」说实
话那边潘寿也是去过中午的时候没有午的习惯有时逛后山有时就逛到
那边打牌树围着树墩打牌
「这些我知道还有几个地方哥你肯定不知道」陈鑫带着有点异样的
眼光说
「是吗？还有哪个地方更好玩？」经不住这子得瑟顺着问也让他显摆
显摆
「嘿嘿昨我和琴去了一个地方有几颗树围着刚好有靠堤坝的
地方有用枯草像是个窝」
「要午还不如在寝室里」看着陈鑫笑想想没这么简单「莫非
你还动手？」
「哥何止还当我们还是孩子时候被忽悠去奶你猜！」
陈鑫还用眼光使了个眼
「还真的？」这有点信这子得了便宜
「那是了子还过那滋的！」陈鑫还有点地说
「？子说说是不是第一次」
「哪是第一次要不是阿福告诉我还不知道那个地方然后带琴去的」
「哪个琴就是五班长的蛮高的那个？长的还不错的」潘寿好像有点印
象问陈鑫确定
「是本来看着长的不错就去约了聊得手后才知道不是的还以
为这这么好的运」
听说这琴平时跟同学之间玩耍动手动脚蛮放得开的也长开了前
的包也鼓鼓的比那些没有长开的孩子确实吸引没想到放开到这地步
对于潘寿来讲这些听来已是不可想象从就家里就教育在学校要好好读书
在他们的概念里农民家的孩子只有读书才有出息不要去朋友更不会讲
方面的东西
其实不说而不好发育是需要引导的要么闷在心里像潘寿这样藏着
怕说出来晚就做梦在７岁的时候就开始撸管陈鑫么他家里也
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之初本善常常把与结一起讲本义是过多放纵沉溺
本就是的本心胎于动物对于动物来讲就代表繁衍
之本也如此自暖饱思后在之就产生但往往害害己
故追溯之本初求真无非是的本心
有感于本次活动的标题而发静来的时候也纳闷是啥时候开始在
发芽的当然不是做研究一时兴起而已查了资料孩在２岁后睾丸
开始增长３岁后分泌出雄素会做梦巴常会勃起孩基本３
岁后房逐渐发育会有月经初的会但不管孩还是孩到了８岁后
才算发育成熟所以基本都提倡成后发生行为一则过早的行为对无
益二来也是因为岁数心智就不成熟过早的行为带来的影响肯定是弊
于利
但教育应该早点普及这就需要作为父的早点发现并加以正确引导
个觉得朝的教育在这方面是滞后的最常见的做法用堵不用疏效果显然并
不理想在这里侃谈这些有点过于清高只是想发达想法在会所里厮混一段
时间自本次活动发起之开始就打算写一篇由于现实中的时间加文笔的缺
乏一直没有成篇
看文源自高中开始一直延续至今对于自己想写一篇说想法由来已
久对于作者一词本分为三个阶段：第一阶段能通过自己的语言组织把心
里想的实施在纸面至于写出来文质量以及可观倒是其次；第二阶段能用
较好的语言组织起一篇可观较强的文；第三阶段本觉得是能针对读者的
创作一篇能打动和吸引一批读者并获得赞誉的文或曰师
本现在只是初级阶段能把脑中的写作想法实现已属不错写这篇的最初
设想源于生活中的一些事想起来写一篇关于三少年不同的成长实际的
例子也是初中开始碍于论坛的规定固在年龄加些看官们不必较真
结果活动时间结束只把三个的故事写了一个半就把能成篇的一个
先拿出来发了发文的ＩＤ是号所以有给面子来看的先在此感谢了有
意见尽管提在后面的两个篇幅里尽量改正
潘寿篇（一）
在青期的时候少年可不知道这些怎么事只知道那是能
的事的时候最多被的孩子忽悠去姑的然后就跑
潘寿一个８后农村长的孩子农村里出生农村里长已是初三
最后一学期也没出过所在的县更不用说去过城市脑中留存只有村里的
伙伴村里的一树一草村里的一溪不知不觉怎么就想起啥时候开始做梦
细细想来估计还真是学毕业的那个暑假对学毕业后有点失落且那年夏
很也就一直没怎么出家门在家里看电视看化妆跳舞节目怎么就
觉得蠢蠢动但晚的时候还没有开始做梦
其实家里一直蛮穷的本买不起电视机刚开始还不知道父哪里来
后来才晓得是姑姑家淘汰换来的现在的孩接触信息量很但那时有电视
看就是件很了不起的事对于懵懵懂懂的本就不知道为什么看到感的
会勃起觉着是一个的事也没有跟父讲也不会跟其他伙
伴谈这事就藏在心里
也正因为有了电视看到也一个节目讲怎么怎么化妆不知怎么看到里
面的就被吸引住加很也没出去玩即使伙伴们门来找
也不出去就等着电视里同个节目出现心里只一个念看里面的心
的难
经过这个初级阶段的时间潘寿也记不得清楚正只知道谈朋友
前就已经知道恋做当然还有黄片也不知道是哪个伙来的
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觉时当梦对象也开始遗
说起初中是生的一个起点不讲其他方面至少方面让潘寿懂得了
很多潘寿所读的初中仙中（胡扯一个不要当真）仙中的环境还是不错
北面隔着稻田不远就是一座山中间有条沟渠想来仙中是在稻田盖起来的
南面是条溪不宽也不是很学校有两个门西面是校门的位置出了校门就
是一望的田校门旁边就是沟渠想来原来是稻田灌沟渠一直由西向东
校内分三个域沟渠的南边最东面是食堂往东走来是两栋相对的宿
舍楼一栋矮的是教师的另一边是学生的再走就是行政楼由北向南一排
再往前就是场而教学楼就是场的背面隔着沟渠确实一个美丽的地方
依山傍而建所依的山也不高在那个没有多少娱乐的年代却是一个玩耍的
好去只是校外周围没有其他建筑只有门的两边的几家饭馆
不过还有一个更好的去就是仙中傍就是一条神仙溪的溪据县志
传奇里讲的一个故事里知道一条孽龙来到这里堵住源让老姓没有源
有一个神仙凡杀了这条孽龙然后洗过脚的地方为纪念改名这溪为神仙溪
咱们国家每个风景点或一些地名或多或少都带有神仙迹象怪不得老外
都说中国的风景、节都是信在初中时代里神仙溪本没有多少彩最
多在哪里游过泳撒过记忆刻的是溪旁的柳树丛即便夏的中午里
面都有些阴凉翘课去的最多的就是这里
里面曾留好多忆也留好多纪念物曾有段时间那里出现好多带
的纸巾家都懂的每个学校的旁边总有一个去那里可以发现这些东西
还有生生理期留的东西恰好柳树丛就是仙中的伊甸园这种然环境待
遇在城市里的学校是没法比拟的
到了初三陈鑫都已经带孩子去过柳树丛了潘寿还没有带去过陈鑫是
潘寿隔壁邻居的发时候一起对着树里过很铁的哥们实际在学
习本来潘寿还是可塑之才班任也是寄希望潘寿能考重点高中仙中教育
资源不好生源也都是偏远的农村算是差的但重点高中在仙中有一个照顾加
分名额潘寿作为可以争取这个名额的一员要是事后陈鑫没有对潘寿讲
至少在仙中的时候潘寿还是不知道柳树丛作为伊甸园存在的
听了陈鑫怎么哄着孩子去在哪的地方实施说是实在那时的内心也
是有点嫉妒的放在学习的心思又开始悸动
由于是初三要晚自习本来没有住校的我们也开始住校周四好晚饭后
陈鑫找到潘寿
「哥你知道么原来柳树丛那里很多秘密的」陈鑫从潘寿为哥
「有什么秘密？不就是很多同学翘课出去玩么在那边打牌什么的」说实
话那边潘寿也是去过中午的时候没有午的习惯有时逛后山有时就逛到
那边打牌树围着树墩打牌
「这些我知道还有几个地方哥你肯定不知道」陈鑫带着有点异样的
眼光说
「是吗？还有哪个地方更好玩？」经不住这子得瑟顺着问也让他显摆
显摆
「嘿嘿昨我和琴去了一个地方有几颗树围着刚好有靠堤坝的
地方有用枯草像是个窝」
「要午还不如在寝室里」看着陈鑫笑想想没这么简单「莫非
你还动手？」
「哥何止还当我们还是孩子时候被忽悠去奶你猜！」
陈鑫还用眼光使了个眼
「还真的？」这有点信这子得了便宜
「那是了子还过那滋的！」陈鑫还有点地说
「？子说说是不是第一次」
「哪是第一次要不是阿福告诉我还不知道那个地方然后带琴去的」
「哪个琴就是五班长的蛮高的那个？长的还不错的」潘寿好像有点印
象问陈鑫确定
「是本来看着长的不错就去约了聊得手后才知道不是的还以
为这这么好的运」
听说这琴平时跟同学之间玩耍动手动脚蛮放得开的也长开了前
的包也鼓鼓的比那些没有长开的孩子确实吸引没想到放开到这地步
对于潘寿来讲这些听来已是不可想象从就家里就教育在学校要好好读书
在他们的概念里农民家的孩子只有读书才有出息不要去朋友更不会讲
方面的东西
其实不说而不好发育是需要引导的要么闷在心里像潘寿这样藏着
怕说出来晚就做梦在７岁的时候就开始撸管陈鑫么他家里也
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