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20-10-19
“我真希望老师能教再我十年教给我更多哲学的智慧”
“呵呵陈翀以后肯定会遇更好的老师的如果你真的哲学并研究你迟早会超过老师”
“老师你好酷我迟早要超过你”我没想到老师会和我谈这么超前的问题我以前从来没想过生哲学社会制度政治经济这些事最令遐想连篇的是这些事是彼此关联的我感觉我脑子要被满了需要好好琢磨一
“有志接来老师就要看你表现咯个月的政治考试你还是不过关怎么回事你给老师总结一”老师责备道
“噢噢...老师我突然想起来一件要事我先告辞了”我一听到这连忙找个借开溜没等老师住我便消失在海中政治最让我疼了
我初二那一年4月份是学校50周年校庆学校有舞台表演的排练校里的教师多收到了演出邀请秦老师、陈老师自然也接到了邀请我真的期待这两位老师的表演能够一睹她们在舞台的风采令我动不已
由于学校很重视这次的活动早早便开始了筹备三月中旬校园里已经张灯结彩充满了喜庆的氛陈老师周末的英语课也了停课状态
陈老师常常给我欣赏她穿演出服装的照片陈老师报的节目是tango双舞这听起来相当辣学校似乎相当肯定陈老师的舞蹈平陈老师还申请到了学校的服装经费由于她拿不定主意便索邀请我去她家一趟让我帮她选演出服装我一个门外汉实在说不舞蹈服装有什么讲究但在陈老师多次的盛邀请我实在不好推便应了来
一开始我建议老师租一套服装即可价格便宜而且有服装顾问为她提供咨询服务显然这不是陈老师的风格在服装顾问的建议老师买了三套服装老师让我帮她把把关在这三套中选一套一星期六我和老师到了她的住所第一次来到老师家我有些不自在不过我还是很镇定了来
厅看到的是复式楼中楼结构宽敞的厅震撼了我顶的灯一打开光辉四溢往里走两步就是吧台墙内嵌的格子里零星的叉着几瓶酒这应该是为宴宾客准备的墙有几幅风景画起到点缀作用咖啡的墙壁让房子格调沉老师让我等她转便去取那三套服装台外的景吸引了我我走向台发现老师家的台足够摆两桌麻将局站在台能看到区树木葱茏区里的园布置了各式的木相映成趣修剪整齐不远还能听见泉发出的流声偶尔几声鸟让心旷神怡我已沉在这鸟语香之中我转想回屋子不经意瞟见角落挂着老师的内除了几丝带几朵雕作装饰其余皆是透明料第一次近距离看到趣内让我脸发心跳加速我赶回屋想冷静一来到吧台我抄起一瓶酒端详了起来
老师怎么这么慢？我观察着瓶面是一串外文不知是西班牙文还是法文我拿出手机拍照记录来这时我听到楼梯传来清脆的高跟鞋的声音老师穿着一闪亮的长踩着一双香槟金晶亮片高跟鞋缓缓走了来高开叉设计让老师光洁的露出片老师提摆婀娜态让一时不能动弹浑的亮片随着老师的扭动像夏微风拂过的面波光粼粼老师的妆容心打扮过老师取了平时戴的眼镜淡紫的眼影让眉目带电波发盘在脑后露出了整张脸烈焰红点亮了整个的老师手里还提着两件待换的服装老师媚笑着向我一路走来这让我瞠目结
“效果怎样？陈翀”老师在我面前转了一圈我才发现这服装的真正亮点是露背设计
“老师这恐怕是不了台吧太露了”我直言道
“应该不要吧？”老师真地问道
我又翻了翻老师拿来的另外两件服不是低就是开叉不过我承认服确实非常华美低的那件是绸面的起来非常丝前有朵立剪裁的牡丹作装饰相当出风来之前我了解到tango会有比较夸张的部动作这套的摆设计的有些虽然能突出部曲线但穿来跳tango就有些不便还是开叉的合适我与老师沟通了我的想法老师只是笑着听我说并没有说什么我又拿起了那两件服在老师仔细对比起来
“喜欢老师家的酒么？”老师话锋一转
“学生没见过洋酒说不喜不喜欢只是觉得这瓶设计的别致”我应付道我心放好了手中的服看向那瓶桌子呆着的酒
“呵你看的那支酒是老师去旅游的时候从法国托运回来的”老师边说边向冰箱走去我听老师这么一说便顺手把那瓶酒放回了原担心有什么闪失
“这支是西班牙的起泡酒度数低有些樱桃风个月晚宴留的”老师从冰箱拿出了一瓶扎有蝴蝶结的酒来到我旁随后又从酒柜里拿出两个高脚玻璃杯
“尝尝么？”老师捏着两个杯子碰了碰发出噔噔的声响
“这怎么好意思？”我的手不自觉了着后拿勺并低了
“你在纸写了那么多胆奔放的剧还会不好意思？”老师有意我玩
“老师...我......那都是我跟文豪学的”我急忙自我解释
“你写的那些漫桥段有模有样的惹的老师都想和你学学了”老师趁势而
“哇起泡酒我从来没喝过耶”我低挡不住便拿过了一个杯子想转移话题聊不过还是喝酒好了
“来老师给你满”老师抢过酒瓶帮我倒了一杯
我拿起酒杯闻了闻刚想喝便被老师住了
“臭子独饮”
“预祝老师演出圆满成功”我主动碰了老师的高脚杯
“谢谢”老师看着我满意地饮了起泡酒杯子的边缘留了香艳的印老师了子的后摆便坐了高脚凳双叠在了一起老师的白的一侧从开叉的子中露了出来我一动呛了酒
“咳...咳咳...对......对不起”我勉强地笑着失态地表达歉意
“你会跳舞么？”老师似乎并不在意还笑着问我
“我看我爸在舞池里跳过华尔兹我跟着学了一招半式感觉怎么也学不像”
“华尔兹又作圆舞曲其基本步法为一拍跳一步每节三拍跳三步但也有一节跳两步或四步的特定舞步华尔兹的舞步基本由方步、左转90度和右转90度组成跟老师来带你感一”老师带我来到厅中央她走到电视旁边一顿作打开了音响设备不一会整个厅回荡着轻的舞曲老师来引导我摆姿势
“昂面带微笑眼睛要和老师对视把老师想象成你故事里的主角”老师的贴着我让我的息有些
“右手抬高左手和老师的肩胛骨相连接”老师的左手和我的右手在了一起在我的腔翻涌
“注意老师的脚步老师一只脚向前的时候你的一只脚后退老师退的时候你就老师并脚的时候你也并脚跟着老师的脚步来”由于我害怕踩到老师漂亮的鞋就没穿鞋跳
就这样一步一步跟着老师便发现两其实是在一个方块走这舞蹈有点费两个半要后仰着要与脚步相协调有时候还会加些部动作如比较经典的甩随着我不断熟练老师还教了我一些式步法纺织步锁链步动作也变多了我们还练习了左右倾和倒步接伴自转后来老师玩嗨了要求要加的动作动作完成后方要把方拉起来还有几个方倾的动作整个会靠在方老师屡屡撞我怀里得我的脸很老师则开怀笑后来老师慢慢玩开了部动作便得更哨有时候会我的部tango真的非常辣只要和陈老师跳几个来回就能察觉到她有相当不错的舞台功底眼神表十分到位肢动作利落净不过我更不了的是陈老师的动感十足还妖得不知道学校会不会允许出现这么的场面登舞台
和老师跳了两个时我们都累倒在了沙发我的胳膊很酸因为跳舞的过程中要一直抬着还要托着老师的手着她的坐在沙发我不断的我的胳膊缓解疲劳而老师还在笑个不停
“老师老了记得学的时候为了准备学校的晚会表演在舞房和一邦排练一整个通宵第二还能去教室课现在才跳了两个时就酸背的了”
“老师年轻着我是到极限了估计明得在度过了”言罢我起去找点喝
“你子动作学得老师是没想今能这么尽兴”
“那不都是老师的功劳么？老师您要喝点什么？”
“再来杯起泡酒吧”
“老师您在学的晚会怕是出尽风了吧”我把满的酒杯递了过去
“呵自那晚之后老师的室友总是收到书”老师言罢就了一酒
"?怎么是室友"我楞了一
"她们再把书转给我"老师接着说
“原来如此那您可是见多识广了还记得书是都写了什么吗？”我有心借鉴一学生的书写作套路
“想学那要看你的表现了”老师故意吊我胃
“老师我都认真听课了你额外布置的作业我也完成了还还要怎么表现？”
“很久不跳舞了这一练起来脚有些不适应你能不能帮老师”老师摇晃着酒杯问我
“应该的应该的学生愚钝让老师累着了”我赶忙凑了去帮老师放松
“算你识相”
老师的光细腻手的感觉就像过丝绸一般有种了便宜的感觉
“嗯你的道把的很好就这样”老师呼出一整个放松了来
“唔...你的手法好地道在哪学过么？”
“没怎么学过学生尽而为罢了”
“你的手好柔细长的手指老师很喜欢.......把老师的鞋了好想你帮老师摩摩足底”
“那我试试看”我迟疑了一只能好事做到底了
我老师的鞋老师白的脚便在我眼前完全展露出来整齐修长的脚趾涂着亮银的指甲油脚掌纤细脚底由于长时间踩着高跟鞋变得通红随即鼻子便闻到一汗酸但脸不敢让老师看出我的不悦
我的拇指加道老师的足底老师的便往后仰传出一阵哼哈声喘我的手化为拳突出了骨关节我利用关节给老师足底施拳整个脚掌来回滚我见响不错手的活也渐渐多了起来手指拂过老师的脚心拇指随后配合施轻重兼并虚实结合尽可能照顾到脚的经络位
老师的手一的抓住了沙发扶手另一只脚的脚掌则蜷缩起来一不注意发出的尖我以为老师不又立马松了劲抬看到老师咬着张地盯着我
“翀别停”老师这突如其来的称呼让我有些凌但我又马压了起来我又好一会就开始摩老师放松脚趾道适中地捏老师的脚趾随即拉扯每脚趾帮她先松松骨有时脚趾会发出清脆的响声这时我注意到老师的部起起伏伏息也了起来我尝试转移注意说一些正事
“老师那些书你都还一直保存着么？”
“早就没了千篇一律的套路可是没法令老师满意的”老师云淡风轻地说道
“老师学生一直在寻求写作的新突破以后还望老师多多指点”
“我肯定会帮你的老师就喜欢谦虚好学的学生”老师轻咬自己的指关节一缕散在老师脸面红地对我说道
我看到老师离的眼神让我起了应我赶转过去找洗手间想自己冷静一
“老师我想厕所失陪一”
到洗手间我喘了手还残留着老师的余温和汗我忙洗掉双手捧拍打到脸努让自己冷静来忽然听到脚步声近我还没应过来便被住了老师整个贴了来背部能感到老师柔的部
“在想什么告诉老师好不好”陈老师老师在我耳边轻声地问我耳朵被一温红
“老...老师......这使不得”我了惊吓想转过想挣开老师的怀抱
老师依旧不依不饶手还在我的部来去
“老师...暗了......我得回家了”我急忙找个借
“说什么傻话现在还都没到十四点”老师卡住了我的去路
“老师...我...我真的要走了您的丈该回来了”我慌张地找不到归路
“别担心今就咱们俩你刚刚摁到了老师的妙老师正想要教你怎么突破自我这么急着走不想听听么”
“...想......不了我还是自己想吧”我扭动挣扎了一
“老师帮你想好不好你不是喜欢研究桃子香蕉什么的么淘”老师的话证实了我的猜测那些隐晦的比喻果然没逃过老师的眼睛
“老师我错了我以后不想了”我求饶道
“现在好了桃子香蕉都凑齐了”老师在我部抓了一把
“轻...轻点老师...放我条生路吧”
“老师想和你做笔易你给老师香蕉老师就给你桃子如何？”
“给...给不起......给不起”陈老师竟还和我做起了买卖
“这样？老师也不想委屈你实在不行就算了老师只好把文稿到你手和她沟通一你成长的烦恼”说完老师的手一把抓住了我的要害传来一疼意我冷汗直流
“我忽然觉得还是...您...您之前的提议不错”我顿时感到被扒光的滋
“这还差不多”老师的眼神转而温柔来然后老师把靠在了我肩我不敢动弹
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我又翻了翻老师拿来的另外两件服不是低就是开叉不过我承认服确实非常华美低的那件是绸面的起来非常丝前有朵立剪裁的牡丹作装饰相当出风来之前我了解到tango会有比较夸张的部动作这套的摆设计的有些虽然能突出部曲线但穿来跳tango就有些不便还是开叉的合适我与老师沟通了我的想法老师只是笑着听我说并没有说什么我又拿起了那两件服在老师仔细对比起来
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“这支是西班牙的起泡酒度数低有些樱桃风个月晚宴留的”老师从冰箱拿出了一瓶扎有蝴蝶结的酒来到我旁随后又从酒柜里拿出两个高脚玻璃杯
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“你会跳舞么？”老师似乎并不在意还笑着问我
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“华尔兹又作圆舞曲其基本步法为一拍跳一步每节三拍跳三步但也有一节跳两步或四步的特定舞步华尔兹的舞步基本由方步、左转90度和右转90度组成跟老师来带你感一”老师带我来到厅中央她走到电视旁边一顿作打开了音响设备不一会整个厅回荡着轻的舞曲老师来引导我摆姿势
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“注意老师的脚步老师一只脚向前的时候你的一只脚后退老师退的时候你就老师并脚的时候你也并脚跟着老师的脚步来”由于我害怕踩到老师漂亮的鞋就没穿鞋跳
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“老师年轻着我是到极限了估计明得在度过了”言罢我起去找点喝
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“你的手好柔细长的手指老师很喜欢.......把老师的鞋了好想你帮老师摩摩足底”
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我的拇指加道老师的足底老师的便往后仰传出一阵哼哈声喘我的手化为拳突出了骨关节我利用关节给老师足底施拳整个脚掌来回滚我见响不错手的活也渐渐多了起来手指拂过老师的脚心拇指随后配合施轻重兼并虚实结合尽可能照顾到脚的经络位
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“翀别停”老师这突如其来的称呼让我有些凌但我又马压了起来我又好一会就开始摩老师放松脚趾道适中地捏老师的脚趾随即拉扯每脚趾帮她先松松骨有时脚趾会发出清脆的响声这时我注意到老师的部起起伏伏息也了起来我尝试转移注意说一些正事
“老师那些书你都还一直保存着么？”
“早就没了千篇一律的套路可是没法令老师满意的”老师云淡风轻地说道
“老师学生一直在寻求写作的新突破以后还望老师多多指点”
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到洗手间我喘了手还残留着老师的余温和汗我忙洗掉双手捧拍打到脸努让自己冷静来忽然听到脚步声近我还没应过来便被住了老师整个贴了来背部能感到老师柔的部
“在想什么告诉老师好不好”陈老师老师在我耳边轻声地问我耳朵被一温红
“老...老师......这使不得”我了惊吓想转过想挣开老师的怀抱
老师依旧不依不饶手还在我的部来去
“老师...暗了......我得回家了”我急忙找个借
“说什么傻话现在还都没到十四点”老师卡住了我的去路
“老师...我...我真的要走了您的丈该回来了”我慌张地找不到归路
“别担心今就咱们俩你刚刚摁到了老师的妙老师正想要教你怎么突破自我这么急着走不想听听么”
“...想......不了我还是自己想吧”我扭动挣扎了一
“老师帮你想好不好你不是喜欢研究桃子香蕉什么的么淘”老师的话证实了我的猜测那些隐晦的比喻果然没逃过老师的眼睛
“老师我错了我以后不想了”我求饶道
“现在好了桃子香蕉都凑齐了”老师在我部抓了一把
“轻...轻点老师...放我条生路吧”
“老师想和你做笔易你给老师香蕉老师就给你桃子如何？”
“给...给不起......给不起”陈老师竟还和我做起了买卖
“这样？老师也不想委屈你实在不行就算了老师只好把文稿到你手和她沟通一你成长的烦恼”说完老师的手一把抓住了我的要害传来一疼意我冷汗直流
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